Проблема внимания

Здравствуйте! С самого рождения мой внук очень возбужденный. Ставили, что он "гипперактивный".Он с рождения и по сей день постоянно ноет,долго не может заниматься одним делом, не слушается, что задумал делат не смотря на запреты. Помогите!

Добрый день. Ребенок способный,читает,считает,пишет. Но часто забывает что то,иногда как будто не слышет мои просьбы,заниматься с учителем не заставить,в детском саду на занятиях прячется под стол или рычит, частые вспышки агрессии при попытке воспитателя заставить что то сделать,может начать реагировать агрессией в виде бегания по комнате и бросанием песком. Неврологи говорят одно.что нет концентрации внимания,что сам по себе имульсивен. Прописали сонопакс,я прочитала побочку и не стала давать. Что нам делать,прошу совета. Заранее,спасибо!

Здраствуйте.Можно ли принимать тенотен ребенку который забывает,не запоминает иногда и раздражается без консультации невролога.

Доброго времени суток! У меня в последнее время начались проблемы с памятью, я начинаю забывать наименования вещей, о том, что мне когда-от сказали сделать, а также забываю куда кладу вещи. Мне всего пятнадцать лет, учусь в девятом классе. Может быть это все-таки связано со стрессом? Так как я постоянно из-за чего-нибудь переживаю. Мама говорит, это связано с тем, что я мало провожу времени на свежем воздухе, сижу за своим компьютером. Помогите, пожалуйста. Может есть какие-нибудь препараты, которые улучшают память? Заранее спасибо!

Здравствуйте!Беременность у меня протекала с угрозой выкидыша, тонус с 20й недели, препараты принимала гормональные до 33 недели, но тонус все равно был временами.Преждевременное старение плаценты, но доплер показывал, что все хорошо, гипоксии нет. в 34 недели у меня поднялось давление, сказали гестоз. Были отеки, опять положили на сохранение, сказали надо рожать, хотя по доплеру все было хорошо,гипоксии небыло и нормальное кровоснабжение, стимулировали на кресле и в 37 недель и 4 дня я родила. Сейчас моему ребенку 1 год 11 месяцев.Он не разговаривает, не имитирует звуки, не подражает. Я заметила, что он не такой, как другие дети.Он часто махает руками при этом открывает рот и быстро дышит.Обычно он так делает когда чему-то радуется или что-то замечает новое. У него отсутствует концентрация внимания, точнее он концентрирует свое внимание не на самом задании и его выполнении, а на предмете, который попадает ему в руки, например: если ему дать карандаш и показать что карандашом можно рисовать, он не будет рисовать, а будет катать этот карандаш в руках, будто добывать огонь. Тоже самое с кубиками, мозаикой, и всеми предметами, которые попадают ему в руки, он просто их перекатывает в руках, и категорически не хочет делать то, что ему говорят, когда ему показываешь он мычит и отворачивается, убегает. На имя отзывается, но не всегда, в глаза смотрит спокойно, если ему петь песню или рассказывать стих, он слушает и спокойно и долго смотрит в глаза. Сам не ест, есть всегда отказывается, приходится кормить с уговорами, раздеваться-одеваться не умеет и желания у него такого нет. Людям улыбается, любит посмеяться, любит когда его щекочут. Мы были у невропатолога, она сказала что у него задержка развития речи,назначила ему пантокальцин и сделать ээг. Ээг сделали такое заключение:"диффузная дезорганизация корковой ритмики. Замедление ритма в затылочной области в виде вспышек дельта-ритма в затылочной области. Вспышки "острая волна-медленная волна" в левой височной области" Невропатолог сказала не обращать внимание на ээг и пока оставила нам пантокальцин пропить 2 месяца и все. Мы пошли к психиатру, она добавила к пантокальцину еще магне в 6 и киндинорм. Сказала что нужно работать с дефектологом. Мы пришли к дефектологу, а она сказала, что работать с ним не может, так как у него отсутствует концентрация внимания, он не понимает, что от него хотят и не хочет ничего делать.Психолог за него взялся, но пока безрезультатно, ребенок и там не хочет ничем заниматься. Вопрос, что нам делать? Как помочь ребенку? Как его заинтерисовать, сконцентрировать внимание? Достаточно ли тех препаратов, которые нам выписали?

Здравствуйте! У моего сына (8 лет) с 5 лет стоит диагноз РЦН, в 6 поставили Синдром дефицита внимания, гиперактивность.. Обследовались в областной клинике, в неврологии, у невролога на учёте... Год назад появились тики лицевые, сначала моргал, жмурился, сейчас вообще головой дёргать начал... Уже год (с перерывом на 3 месяца ) пьёт финлепсин, начинали с половинки, теперь 3 таблетки в сутки.... Недавно сделали ИФА, под вопросом лямблиоз,к кале нет, в крови 1,5т>1:100, невролог отправил к гастроэнтерологу.... Неужели вся эта неврология может быть от паразитов? И неврология ли это?? Может быть, финлепсин зря мы пьём??? Опять же энцефалограмма при отмене не очень, сейчас без патологий(на фоне финлепсина)... Как разобраться,нервное это или нет? Что делать? У кого нам наблюдаться?? Заранее благодарна, с уважением, Ирина Смирнова.

Добрый день! Помогите, пожалуйста, советом: мальчик 3,5 года совершенно не уситчив. Во время груповых занятий в детском саду может встать и пойти заниматься чем-то ещё. Воспитатель говорит, что это ненормально и что к этому возрасту ребёнок должен быть уже достаточно усидчивым и уметь сидеть и концентрирывать внимание на занятиях положенные 30 мин. Воспитатель акцентирует внимание на том, что его могут не взять в образовательную школу из-за недостаточной подготовленности. Так ли это? Действительно ли недостаточная усидчивость в этом возрасте (3.5 года) является столь критичным моментом и пора начать бить тревогу? И вообще, уситчивость - врожденное или приобретённое качество? Заранее- спасибо!

Дочь не помнит что изучают и что вообще она делает да и другие ребята на 1 уроке, последующие предметы помнит отлично

Здравствуйте!Моему ребенку 9 лет,ходит в 3 кл.Самостоятельно не делает уроки,нет интереса и знаний.Когда делаем вместе моя психика не выдерживает т.к( домашняя работа) мы пишем с ошибкой,не говоря о других вещах.Мне кажется,что он даже не вникает и не сосредотачивается на задании.Как привлечь его внимание?развить интерес и память?

Спасибо вам большое за ответ. Вы меня очень успокоили, другие врачи отказываются комментировать результаты.
В поведении у ребенка повышенная возбудимость, дневной сон практически отсутствует (не засыпает даже в течении 2-3 часов "лежания-скакания"). Очень агрессивный. По данным исследования внутричерепное давление отсутствует. В период беременности я с 4,5 месяцев я страдала повышенным давлением. Невропатолог с учетом ээг и эхо, назначила пантогам 1х2р, фенибут 1,3х2. Поведенческих изменений у ребенка при приеме этих препаратов пока не наблюдаем. Хотелось бы уточнить какой успокоительный чай и препарат магния можно добавить к назначенному лечению. Спасибо.

Здраствуйте. Моему мальчику 8 лет, зовут Владик. Он гиперактивный ребенок. Учиться во 2 класе. Недавно у нас начались проблемы с поведением в школе. Учителя восхищаються его способностями к учебе, он схватывает все на лету.... Но в последнее время из за своей гиперактивности, особенно на переменах, у него напрочь отбилась охота к учебе. Он ходит в школу только для того что бы поиграть с друзьями. Учиться не хочет, на переменах крышу в школе сносит.... Результат - на уроках мы отдыхаем и в учебу не вникаем... Я вас очень прошу помогите, что мне делать. Может какие витамины попить... Не знаю.

Здравствуйте мне 16 лет. недавно я начала забывать, что хотела сделать или сказать.Могу забыть кто звонил ночью, и и чём разговаривала ЧТо делать?

Добрый день. Интересует вопрос - чем можно попоить ребенка (10 лет) для улучшения памяти, сосредоточенности. Все время рассеянный, не помнит что хотел делать.

Здравствуйте! У меня мальчик 5 лет ставят диагноз короткая память.Стихи не может запомнить , еле с подсказкой может посчитать до 10, не усидчивый когда смотрит мультик или заиграет покачиваясь мычит невропатолог говорит привычка.Занимаемся с логопедом, делаем массаж, принимаем препараты для памяти. Обследовали :внутричерепное давление высокое и в шейном отделе плохой кровоток.Подскажите пожалуйста как улучшить память?

Ребенок с трудом читает и запоминает даже сказки. Ищет всегда путь с наименьшим сопротивлением. Его девиз, если не первый, то не надо вообще. Вспыльчив, на критику или замечания замыкается и уходит от ответа. С какого специалиста лучше начать, куда можно обратиться, есть ли какие нибудь курсы тренировки чтения и запоминания в Минске?