Проблема внимания

Подскажите пожалуйста, у меня была довольно хорошая память в возрасте до 14 лет, сейчас мне 16 , и память достаточно ухудшилась иногда я могу забыть имя человека раньше такого не было, что мне делать ? мне скоро сдавать ЗНО , но я боюсь уже, потому что когда я учю еще максимум три дня я помню, а потом могу и забыть особенно даты , как с этим бороться???

Здравствуйте, подскажите, нужно ли нам обратиться невропатологу или неврологу? У ребенка проблемы с учебой с первого класса. Часто не включается в работу, не слышит, что ему говорят, быстро утомляется. И дома уже давно обратила внимание, что ребенок с первого раза не выполняет указания, нужно сказать несколько раз. Это еще идет с дошкольного возраста. думала повзрослеет, все наладиться. В течении трех лет изменений в этом плане практически нет. Материал ребенок усваивает нормально, проблема так же с мелкой моторикой рук. Совершенна не развита. Можно ли с такими проблемами обращаться к специалистам. ведь есть всякие препараты для улучшения работы мозга. Когда он младенцем его лечил и наблюдал невролог, были проблемы с кровообращением мозга и что-то с ножками.

Что может быть причиной тому,что мальчик в 9 лет, не может усвоить элементарные вещи? Обучаясь в 3 классе, он после точки записывает предложения с маленькой буквы,неправильно ведёт записи в тетради, пропускает строки, страницы.Любое задание выполняет по принуждению,если не заставлять, просто будет сидеть. С трудом включается в учебный процесс, а если вник, то будет говорить об одном и том же много раз, т.е процессы торможения и возбуждения нарушены. Ребёнок хорошо и много читает, грамотно пишет, может хорошо выполнять математические действия, но если его "включить", что становится всё сложнее и сложнее, не от того, что он не хочет, он не может сконцентрироваться и понять, что ему нужно делать. Подскажите, что стоит предпринять в этом случае?

Ребенок с трудом читает и запоминает даже сказки. Ищет всегда путь с наименьшим сопротивлением. Его девиз, если не первый, то не надо вообще. Вспыльчив, на критику или замечания замыкается и уходит от ответа. С какого специалиста лучше начать, куда можно обратиться, есть ли какие нибудь курсы тренировки чтения и запоминания в Минске?

Здравствуйте! У меня мальчик 5 лет ставят диагноз короткая память.Стихи не может запомнить , еле с подсказкой может посчитать до 10, не усидчивый когда смотрит мультик или заиграет покачиваясь мычит невропатолог говорит привычка.Занимаемся с логопедом, делаем массаж, принимаем препараты для памяти. Обследовали :внутричерепное давление высокое и в шейном отделе плохой кровоток.Подскажите пожалуйста как улучшить память?

Добрый день. Интересует вопрос - чем можно попоить ребенка (10 лет) для улучшения памяти, сосредоточенности. Все время рассеянный, не помнит что хотел делать.

Здравствуйте мне 16 лет. недавно я начала забывать, что хотела сделать или сказать.Могу забыть кто звонил ночью, и и чём разговаривала ЧТо делать?

Здраствуйте. Моему мальчику 8 лет, зовут Владик. Он гиперактивный ребенок. Учиться во 2 класе. Недавно у нас начались проблемы с поведением в школе. Учителя восхищаються его способностями к учебе, он схватывает все на лету.... Но в последнее время из за своей гиперактивности, особенно на переменах, у него напрочь отбилась охота к учебе. Он ходит в школу только для того что бы поиграть с друзьями. Учиться не хочет, на переменах крышу в школе сносит.... Результат - на уроках мы отдыхаем и в учебу не вникаем... Я вас очень прошу помогите, что мне делать. Может какие витамины попить... Не знаю.

Спасибо вам большое за ответ. Вы меня очень успокоили, другие врачи отказываются комментировать результаты.
В поведении у ребенка повышенная возбудимость, дневной сон практически отсутствует (не засыпает даже в течении 2-3 часов "лежания-скакания"). Очень агрессивный. По данным исследования внутричерепное давление отсутствует. В период беременности я с 4,5 месяцев я страдала повышенным давлением. Невропатолог с учетом ээг и эхо, назначила пантогам 1х2р, фенибут 1,3х2. Поведенческих изменений у ребенка при приеме этих препаратов пока не наблюдаем. Хотелось бы уточнить какой успокоительный чай и препарат магния можно добавить к назначенному лечению. Спасибо.

Здравствуйте!Моему ребенку 9 лет,ходит в 3 кл.Самостоятельно не делает уроки,нет интереса и знаний.Когда делаем вместе моя психика не выдерживает т.к( домашняя работа) мы пишем с ошибкой,не говоря о других вещах.Мне кажется,что он даже не вникает и не сосредотачивается на задании.Как привлечь его внимание?развить интерес и память?

Дочь не помнит что изучают и что вообще она делает да и другие ребята на 1 уроке, последующие предметы помнит отлично

Здравствуйте! У моего сына (8 лет) с 5 лет стоит диагноз РЦН, в 6 поставили Синдром дефицита внимания, гиперактивность.. Обследовались в областной клинике, в неврологии, у невролога на учёте... Год назад появились тики лицевые, сначала моргал, жмурился, сейчас вообще головой дёргать начал... Уже год (с перерывом на 3 месяца ) пьёт финлепсин, начинали с половинки, теперь 3 таблетки в сутки.... Недавно сделали ИФА, под вопросом лямблиоз,к кале нет, в крови 1,5т>1:100, невролог отправил к гастроэнтерологу.... Неужели вся эта неврология может быть от паразитов? И неврология ли это?? Может быть, финлепсин зря мы пьём??? Опять же энцефалограмма при отмене не очень, сейчас без патологий(на фоне финлепсина)... Как разобраться,нервное это или нет? Что делать? У кого нам наблюдаться?? Заранее благодарна, с уважением, Ирина Смирнова.

Добрый день! Помогите, пожалуйста, советом: мальчик 3,5 года совершенно не уситчив. Во время груповых занятий в детском саду может встать и пойти заниматься чем-то ещё. Воспитатель говорит, что это ненормально и что к этому возрасту ребёнок должен быть уже достаточно усидчивым и уметь сидеть и концентрирывать внимание на занятиях положенные 30 мин. Воспитатель акцентирует внимание на том, что его могут не взять в образовательную школу из-за недостаточной подготовленности. Так ли это? Действительно ли недостаточная усидчивость в этом возрасте (3.5 года) является столь критичным моментом и пора начать бить тревогу? И вообще, уситчивость - врожденное или приобретённое качество? Заранее- спасибо!

Доброго времени суток! У меня в последнее время начались проблемы с памятью, я начинаю забывать наименования вещей, о том, что мне когда-от сказали сделать, а также забываю куда кладу вещи. Мне всего пятнадцать лет, учусь в девятом классе. Может быть это все-таки связано со стрессом? Так как я постоянно из-за чего-нибудь переживаю. Мама говорит, это связано с тем, что я мало провожу времени на свежем воздухе, сижу за своим компьютером. Помогите, пожалуйста. Может есть какие-нибудь препараты, которые улучшают память? Заранее спасибо!

Здравствуйте!Беременность у меня протекала с угрозой выкидыша, тонус с 20й недели, препараты принимала гормональные до 33 недели, но тонус все равно был временами.Преждевременное старение плаценты, но доплер показывал, что все хорошо, гипоксии нет. в 34 недели у меня поднялось давление, сказали гестоз. Были отеки, опять положили на сохранение, сказали надо рожать, хотя по доплеру все было хорошо,гипоксии небыло и нормальное кровоснабжение, стимулировали на кресле и в 37 недель и 4 дня я родила. Сейчас моему ребенку 1 год 11 месяцев.Он не разговаривает, не имитирует звуки, не подражает. Я заметила, что он не такой, как другие дети.Он часто махает руками при этом открывает рот и быстро дышит.Обычно он так делает когда чему-то радуется или что-то замечает новое. У него отсутствует концентрация внимания, точнее он концентрирует свое внимание не на самом задании и его выполнении, а на предмете, который попадает ему в руки, например: если ему дать карандаш и показать что карандашом можно рисовать, он не будет рисовать, а будет катать этот карандаш в руках, будто добывать огонь. Тоже самое с кубиками, мозаикой, и всеми предметами, которые попадают ему в руки, он просто их перекатывает в руках, и категорически не хочет делать то, что ему говорят, когда ему показываешь он мычит и отворачивается, убегает. На имя отзывается, но не всегда, в глаза смотрит спокойно, если ему петь песню или рассказывать стих, он слушает и спокойно и долго смотрит в глаза. Сам не ест, есть всегда отказывается, приходится кормить с уговорами, раздеваться-одеваться не умеет и желания у него такого нет. Людям улыбается, любит посмеяться, любит когда его щекочут. Мы были у невропатолога, она сказала что у него задержка развития речи,назначила ему пантокальцин и сделать ээг. Ээг сделали такое заключение:"диффузная дезорганизация корковой ритмики. Замедление ритма в затылочной области в виде вспышек дельта-ритма в затылочной области. Вспышки "острая волна-медленная волна" в левой височной области" Невропатолог сказала не обращать внимание на ээг и пока оставила нам пантокальцин пропить 2 месяца и все. Мы пошли к психиатру, она добавила к пантокальцину еще магне в 6 и киндинорм. Сказала что нужно работать с дефектологом. Мы пришли к дефектологу, а она сказала, что работать с ним не может, так как у него отсутствует концентрация внимания, он не понимает, что от него хотят и не хочет ничего делать.Психолог за него взялся, но пока безрезультатно, ребенок и там не хочет ничем заниматься. Вопрос, что нам делать? Как помочь ребенку? Как его заинтерисовать, сконцентрировать внимание? Достаточно ли тех препаратов, которые нам выписали?