Функции | Действия мамы |
Крупная моторика | Вам необходимо создать безопасные условия для развития двигательной активности ребенка. Если малыш еще боится, помогайте ему вставать на ножки, передвигаться от одного места к другому, а также приседать. |
Мелкая моторика | Для того чтобы усовершенствовать движение рук ребенка Вы должны предоставить ему как можно больше возможностей. Например, предлагайте открывать и закрывать крышки от коробок, переливать воду из одной емкости в другую, строить пирамиду и др. Но не забывайте, когда ребенок играет, его нельзя оставлять одного ни на минуту! |
Зрительное восприятие | Необходимо помогать ребенку стимулировать следующие навыки: узнавать на фотографиях себя и людей, которых он видит чаще всего (мама, папа), ориентироваться в пространстве, запоминать где находятся его игрушки и находить свои вещи. |
Слуховое восприятие | Включайте музыку для ребенка и скоро Вы узнаете, какие мотивы его любимые, он начнет двигаться и радоваться при первых нотках любимой мелодии. Пойте для своего малыша, а также показывайте картинки с разными животными и демонстрируйте издаваемые ими звуки: «мяу», «гав-гав». |
Импрессивный и экспрессивный язык | Учите ребенка движениями головы показывать свое согласие или несогласие; комментировать свои действия с помощью простых слов: «на», «дай» и др. Кормить куклу или мягкую игрушку с ложечки, ходить с ней за ручку, а также повторять несложные слова и составлять простые предложения. |
Интеллектуальное развитие | Интеллектуальное развитие ребенка зависит от ранее освоенных навыков. Еще до того, как Ваш малыш начнет разговаривать, он выражает свои эмоции с помощью движений. Именно поэтому Вы должны постоянно предлагать ему головоломки соответственно возрасту, например, строить пирамиду, прятать предмет в коробку, доставать его и др. |
Игра | Через игру ребенок учится и познает мир, а главное, это приносит ему удовольствие. Учите ребенка играть с другими детьми, например, мальчики могут вместе складывать пирамиду, а девочки кормить кукол. |
Самообслуживание | Старайтесь предоставлять ребенку больше свободы, пусть он еще неуверенно, но держит чашку сам, пытается кушать ложкой не очень жидкую пищу, одевает самостоятельно тапочки или шапочку, умывается и старается чистить зубки. |
Эмоции, социальное поведение | Вы не должны стесняться показывать перед ребенком свои эмоции, таким образом, ваш малыш научиться радоваться и сопереживать, ему будет достаточно легко найти общий язык с другими детками. |
Небольшой список того, что пригодится Вам для занятий с ребенком: карандаши, фломастеры, пластилин, краски (выбирайте те, которые предназначены для самых маленьких детей, так как они безопасны даже если ребенок возьмет их в рот). Книги с рисунками и короткими стишками, кубики, куклы, фигурки разных животных, пазлы для самых маленьких, и другие развивающие игрушки.