А вы уверены, что ваш ребенок вам доверяет?

1. Какую модель поведения предпочитаете вы при покупке новой одежды для вашего сына/дочери?

Решение принимаю сам (сама), руководствуясь принципом удобства, прочности и невысокой цены.

Интересуюсь мнением ребенка, предлагаю ему несколько вариантов.

Мнением ребенка интересуюсь, но окончательное решение оставляю за собой.

2. Если ваш ребенок получает неудовлетворительную отметку или запись в дневнике за плохое поведение, он обычно…

Немедленно сам рассказывает о неприятности.

Не рассказывает, пока я сам/сама не узнаю об этом на родительском собрании.

Сообщает, но только после моего прямого вопроса о состоянии его дел.

3. Насколько часто ваш ребенок делится с вами своими планами?

Практически всегда.

Время от времени.

Крайне редко.

4. Ваши предпочтения в выборе воспитательных методов?

«Метод пряника»: прямое материальное поощрение (например, за хорошие оценки в четверти покупка модной куртки, за хорошие годовые оценки – покупка велосипеда и т.д.).

«Метод кнута»: угроза физического наказания (например, обещание порки ремнем за плохие оценки и плохое поведение и т. п.).

«Игра на чувствах»: обещание «обидеться», не разговаривать в случае получения плохой отметки.

5. Используется ли в вашей семье практика коллективного обсуждения действий в отношении ребенка («семейные советы»): выбор метода наказания или поощрения за результаты в учебе и поведении?

Нет, никогда: подобные решения я принимаю единолично.

Да, как правило, именно так принимаются подобные решения в нашей семье.

В общем, да, однако, это обычно происходит при выборе наказания.

6. Вы собираетесь устроить праздничный обед в день рождения вашего ребенка – знаете ли вы заранее, кто будет им приглашен на праздник?

Всегда знаю это достоверно.

Состав приглашенных мне известен приблизительно.

Не имею понятия.

7. Насколько вы разделяете увлечения вашего ребенка и участвуете в них?

Только в том случае, если они совпадают с моими и соответствуют им.

Делаю попытки разделять, даже если его увлечения не совпадают с моими.

Никогда не разделяю – у разных поколений разные интересы и увлечения.

8. Как часто вы посещаете школу, в которой учится ваш ребенок?

Посещаю часто, поскольку стараюсь участвовать в жизни класса и/или состою в родительском комитете класса/школы.

Время от времени, чтобы в беседе с классным руководителем уточнить оценки ребенка, узнать о его поведении в школе.

В школу хожу только на родительские собрания.